Brindamos a la niñez estrategias de prevención y sensibilización

La Secretaría de Integración Social adelanta proyectos con el fin de que los niños y las niñas del departamento conozcan técnicas de autocuidado.

A través de la iniciativa ‘Mi Voz es mi Poder’, la Secretaría de Integración Social responde al programa 18 del Plan de Desarrollo: Boyacá sigue Avanzando hacia una Tierra Amiga y Libre de Violencias para la Infancia y la Adolescencia. Durante los espacios de sensibilización da a conocer a los niños y niñas sobre técnicas de autocuidado, líneas de emergencia y manejo del material que se les entrega.
“En Boyacá encontramos que una de las ciudades que más reporta denuncias de violencia sexual contra niños, niñas y adolescentes es Tunja, por esto, continuamos el proceso de sensibilización desde las instituciones educativas. Recientemente en la sede El Dorado de la Institución Silvino Rodríguez compartimos nuestra valiosísima y hermosa estrategia ‘Mi Voz es mi Poder’ con 203 niñas y niños de los grados transición a quinto”, afirmó Lina Chiquillo, Secretaria de Integración Social.

El juego central es una escalera con los tips de prevención de violencia sexual y la idea es jugar en familia, con el objetivo de que los padres resuelvan las dudas de los niños frente a temas de violencia sexual. También se entrega la cartilla, para trabajar en el colegio y en la casa, con 10 talleres enfocados en prevención. De igual manera, los niños llevan la corneta a todo lado y deben usarla si se sienten en peligro, incomodos o en una situación que les cause temor.

Por último, está el semáforo como estrategia para el cuidado del cuerpo; El color verde representa las cosas del diario vivir, el amarillo es para describir situaciones de alerta que les causen dolor, miedo o tristeza y las rojas evidencian situaciones de peligro que viven al interior de los hogares y tienen que ver con la violencia sexual, amenazas, golpes, entre otras situaciones de riesgo. Esto se complementa con los stickers de la agenda y se maneja con la Institución Educativa en caso de que el niño no cuente con una red de apoyo.

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