Directivas de la Uptc atienden demandas de estudiantes que bloquearon sede central en Tunja

A través de comunicado, emanado de la rectoría, se hacen consideraciones y anuncios para superar situación de hecho protagonizada por estudiantes de Ingeniería Ambiental.

En comunicación firmada por el rector, Gustavo Orlando Alvarez Alvarez y demás integrantes del Consejo Directivo de la Universiad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, los representantes del más importante centro de formación superior público del oriente colombiano, establecen parámetros con los cuales esperan superar la situación que se presentó esta mañana y que impidió el normal desarrollo de las actividades al interior de la sede central en Tunja, debido al bloqueo de las instalaciones por parte de estudiantes de Ingeniería Ambiental.

La comunicación

Tunja, 16 de septiembre de 2015

Señores
Estudiantes Ingeniería Ambiental
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Ciudad.

La Dirección de la Universidad manifiesta su extrañeza por las acciones de hecho acaecidas en la fecha, protagonizadas por estudiantes de la Escuela de Ingeniería Ambiental, considerando que sus solicitudes han sido atendidas, como se evidencia en el tratamiento dado al tema de prácticas académicas, el cual ha sido tratado con la Dirección de la Facultad y resuelto oportunamente por la Dirección de la Universidad.

El documento presentado por los estudiantes de la Escuela, con los planteamientos de necesidades para estudio por parte de la Rectoría, fue radicado en dicho despacho el 10 de septiembre y sobre su contenido se informa que:

1. La Dirección de la Universidad previó inicialmente la asignación para los cubículos de los docentes de Ingeniería ambiental y de Ingeniería Electrónica –Extensión Tunja, en un área localizada en el cuarto piso del antiguo Edificio de Laboratorios, según consta en el oficio que la Oficina de Planeación remitiera al entonces Director de la Escuela, Ingeniero Helver Parra Arias, en el año 2014; pero ante la reubicación de espacios que se dará luego de entrar en funcionamiento el nuevo Edificio de Aulas Tunja durante el presente semestre, se asignará el espacio para estos cubículos en el Edificio Central, con el fin de mejorar la integración con las demás áreas de las Escuelas.

2. La Universidad dispone de auditorios para uso de la comunidad en general, a los cuales se tiene acceso, previa solicitud y acorde con la programación realizada periódicamente para su uso adecuado, no es política Institucional otorgar este tipo de espacios con exclusividad a programa alguno en razón a la necesidad de hacer un uso eficiente de recursos económicos y de espacios.

3. La Universidad, por intermedio de la Oficina de Planeación, previo estudio, asignó un área ubicada al costado occidental del nuevo Edificio de Laboratorios para la instalación de la PTAR, y se ha avanzado en los estudios necesarios para ello, así mismo, se adelanta la contratación de la prospección arqueológica del terreno, luego de lo cual se tramitarán las licencias de construcción correspondientes y una vez se agoten los trámites procedimentales para iniciar la construcción, se iniciará dicha obra, por un monto que aproximadamente asciende a la suma de CIENTO CINCUENTA MILLONES DE PESOS ($150’000.000).

4. La Universidad, en su Sede Central, entregará al servicio el nuevo Edificio de Aulas Tunja-que consta de 50 salones y 3 auditorios adecuados para el desarrollo de las actividades docentes, los cuales serán programados por intermedio del Grupo de Organización y Sistemas, permitiendo una asignación racional y acorde con las necesidades de todos los programas académicos, logrando así solución a los problemas de espacio para la academia, bien conocidos desde hace varios años.

5. La Universidad cuenta con aulas informáticas para el uso de software general y especializado, las cuales se utilizan por los distintos programas académicos de la institución, previa solicitud para la prestación del servicio, ya que es imposible destinar una sala de cómputo para cada programa académico. Respecto a los software especializados para el programa de Ingeniería Ambiental, es necesario que la Escuela realice las solicitudes respectivas, ya que a la fecha la Administración no conoce sobre dichas necesidades.

6. La Escuela de Ingeniería ambiental cuenta con ocho (8) docentes de planta, tiempo completo, para atender los temas disciplinares del Programa y soporta las demás necesidades académicas con otros docentes de la Universidad, como es el caso de las asignaturas a cargo de distintas Facultades (servicios académicos), docentes ocasionales y de cátedra, evidenciándose que siempre se ha respondido por el ofrecimiento de los cursos previstos por el Programa. La planta docente de la Universidad permaneció constante en 528 docentes de tiempo completo y 8 de medio tiempo, desde 1993.

En la presente Administración se logró tramitar y concretar, con recursos propios, el incremento de dicha planta, a partir del año 2012, disponiendo de 603 docentes de tiempo completo y 18 de medio tiempo. Con un esfuerzo adicional, nuevamente esta Administración incrementará el número de docentes de planta para el próximo concurso, en el cual se ha previsto la vinculación de un (1) docente de planta adicional, acorde con el perfil y necesidades establecidas por el Comité de Currículo de la Escuela de Ingeniería Ambiental. Gradualmente y como ha sucedido con los demás programas académicos de creación reciente, se avanzará en el incremento de docentes de planta y demás recursos para el buen desarrollo de la academia, en razón a que la asignación presupuestal de las Universidades públicas ha tenido un comportamiento inercial desde 1993.

Se reitera la disposición de la Dirección de la Universidad para el análisis y solución de los problemas académicos, e insta a suspender inmediatamente las acciones de hecho, que perjudican a todos los estudiantes de la sede Tunja y afectan el desarrollo de las actividades académicas y administrativas.

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