Gob. de Boyacá

 viernes 02 de junio de 2023

 

Lineamientos básicos para la atención a la básica primaria es el tema de “Viernes sin Límites"

Foto: Gobernación de Boyacá

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Avanzan con éxito las trasmisiones de esta iniciativa de la Secretaría de Educación.

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El gobernador de Boyacá, Ramiro Barragán Adame; y la secretaria de Educación de Boyacá, Elided Ofelia Niño Paipa, invitan a la comunidad, en general y a la educativa, en particular, a participar en el espacio “Viernes sin Límites”, este 2 de junio de 2023, a partir de las 3:00 p.m., por las redes sociales de la sectorial, en el que se tratarán temas relacionados con la matriz de lineamientos básicos para la atención a la básica primaria.

Según la coordinadora de este programa, Marcela Uribe Zuluaga, este espacio de capacitación se realiza en cumplimiento de los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educación Nacional ¨Educación para todas las personas sin excepción¨, por ello, “Educación Sin Límites” se ha articulado a lo anterior, y bajo este hecho establece la prioridad de brindar estrategias que den contestación en aula a la atención de la población con y sin discapacidad del territorio boyacense.

De acuerdo con lo anterior, el equipo pedagógico logra establecer una relación curricular con el Diseño Universal para el Aprendizaje -DUA- y los Planes Individuales de Ajustes Razonables -PIAR-, desde las competencias específicas, componentes, entornos o pensamientos, temáticas y estrategias para fomentar la innovación didáctica y lúdica de los contenidos programáticos, acorde a lo organizado desde los estándares y lineamientos curriculares en las áreas de Ciencias Naturales, Lenguajes, Ciencias Sociales y Matemáticas.

Así mismo, el Decreto 1427 de 2017 estable la creación de los -PIAR- y -DUA- de los estudiantes con discapacidad, por ello, surge la iniciativa desde el Programa de “Educación Sin Límites” de estructurar una matriz de lineamientos pedagógicos que apoyen a los docentes de aula y docentes orientadores para la gestión oportuna y de calidad de los planes de aula. Al igual, que los criterios de evaluación que darán contestación a la aplicación de dicha matriz abordados desde los siguientes contextos:

Contexto y Entorno Familiar: El mismo enfocado al acompañamiento por parte de su familia al estudiante.

Habilidades Intelectuales: Donde el estudiante evidencia saberes y conocimientos básicos y/o sencillos que adquiere al interactuar con las diferentes estrategias, lúdicas, guías de enseñanza y Habilidades Sociales: El estudiante rompe las barreras actitudinales/ sociales y pedagógicas logrando una vivencia intra e interpersonal.

Fuente: Juan Diego Rodríguez Pardo – Yanneth Fracica Ballesteros -UACP-

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