Se llevó a cabo análisis de resultados de las pruebas Saber grados 3° 5° y 9 del año 2014 en Boyacá

Cada institución educativa conoció cómo estuvieron sus resultados, qué mejoras o qué retrocesos.

El ICFES realizó a los rectores de colegios públicos y privados del departamento durante los días 27 y 28 de julio en el auditorio Eduardo Caballero Calderón, el taller usos de resultados en el mejoramiento continuo del proceso educativo, donde se realizó un ejemplo con una institución ficticia y luego cada rector desarrolló la actividad con los resultados de su colegio.

Se trabajó el área de Lenguaje en el grado 3° y cada rector hizo un comparativo de cómo le fue a su institución y conoció si mejoró, o si por el contrario, retrocedió y de allí conoció cómo debe ser su plan de mejoramiento con respecto al área de Lenguaje.

El ICFES también trajo a Boyacá material que fue repartido a todos los rectores, que contenía las memorias del evento grabado y un calendario donde se apreciaban las actividades más importantes que desarrolla el ICFES en el año 2015.

Patricia de la Cruz, del grupo de pruebas Saber de la Secretaría de Educación de Boyacá, hace una invitación “Que trabajen en sus instituciones en compañía de los docentes estos resultados de las pruebas Saber grado 3° 5° y 9°, porque, sin duda alguna, el hacer conciencia sobre cómo estamos, qué resultado tiene nuestra institución, si vamos bien o mal, que áreas tenemos fuerte o débiles, es un insumo muy importante para los currículos que se desarrollan en los colegios y todo el trabajo que allí se ejecuta”.

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